Iniciação Científica na Graduação: Um estudo realizado a partir da percepção dos alunos de contabilidade e administração de uma Instituição de Ensino Superior privada

Autores

  • Allan Hilton Silva Pereira Faculdade Unibras da Bahia - FACBRAS https://orcid.org/0000-0001-9134-2281
  • Antônio José Gomes Pedrosa Universidade Estadual da Paraíba - UEPB, Brasil.
  • Florisvaldo Júnior Cunha Cavalcante Instituto Federal da Bahia - IFBA - Campus Juazeiro, Brasil.
  • Tiago Ferreira Soares Faculdade Unibras da Bahia - FACBRAS
  • Luana Ferreira Pereira Faculdade Unibras da Bahia - FACBRAS

Resumo

Esta pesquisa se dispôs a identificar a percepção dos estudantes de graduação em Ciências Contábeis e Administração quanto à importância dada à iniciação científica, assim como as participações e limitações da realização da mesma no processo de graduação de uma Instituição de Ensino Superior (IES) privada. A pesquisa é classificada como descritiva com abordagem qualitativa e métodos de pesquisa de campo por meio de aplicação de questionário eletrônico a uma amostra isenta de modelos probabilísticos de 50 alunos de uma IES privada. Observou-se que por mais que a maioria dos alunos não optem por participar de algum processo de iniciação científica, eles acreditam que é algo valioso e de grande impacto para o andamento acadêmico/profissional. Foi visto ainda que, a razão pela qual os alunos não participam de programas de iniciação cientifica se dá pela falta de incentivo e comunicação da IES. Dentro do mesmo modelo, eles relatam atitudes plausíveis quanto ao tratamento e participação de seus orientadores em averiguações de trabalho de conclusão de curso onde se caracterizam como processos de iniciação cientifica.

Biografia do Autor

  • Antônio José Gomes Pedrosa, Universidade Estadual da Paraíba - UEPB, Brasil.
    Mestre em Administração Pública pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), 2019. Especialista em Administração e Finanças pelo Centro Universitário Internacional (Uninter), 2013. Economista pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (Facape), 2009. No campo profissional (mercado), entre 2011 e 2019, atuou como consultor na área de finanças corporativas com ênfase em pequenos e médios negócios na região do Vale do São Francisco. Na docência, desde 2010, acumula experiências no ensino superior na área de negócios (economia, administração e contabilidade) com passagem em Universidades Públicas (Univasf, Uneb e Facape) e Privadas (Unibras e Uninassau). Foi professor na pós-graduação, entre 2015 e 2021, do curso de MBA em Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria da UNIBRAS (Ecossistema Brasília Educacional). Atualmente é professor efetivo da UEPB (Campus VII - Patos), lotado no colegiado de administração nas áreas de contabilidade e finanças.
  • Florisvaldo Júnior Cunha Cavalcante, Instituto Federal da Bahia - IFBA - Campus Juazeiro, Brasil.
    Doutorando em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Uberlânida (UFU), Mestre em Controladoria pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (2018), com linha de atuação em Estratégia, Desempenho e Controle. Especialista em Gestão Empresarial pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2016), Especialista em Contabilidade Pública e Lei de Responsabilidade Fiscal pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (2015), Especialista em Planejamento Educacional e Docência do Ensino Superior pela Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB (2013), Especialista em Controladoria e Finanças pela Escola Superior Aberta do Brasil - ESAB (2012), Graduado em Administração pela Universidade Norte do Paraná UNOPAR (2014) e Ciências Contábeis pela Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Petrolina FACAPE (2010). Atuou como Professor Pesquisador das Disciplinas Análise das Demonstrações Contábeis e Contabilidade Tributária I, no Curso de Graduação em Ciências Contábeis, na Universidade Federal da Bahia - UFBA. Foi Professor da Faculdade São Francisco de Juazeiro - FASJ, nos Cursos de Graduação em Administração e Ciências Contábeis. Atuou como Professor Conteudista nos Cursos Técnicos em Logística e Serviços Públicos no IFSERTÃO-PE e Secretaria Escolar no IFBAIANO. Atuou como Tutor a Distância no Curso de Bacharelado em Administração Púbica na Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF e Tutor Presencial nos Cursos de Graduação em Administração e Ciências Contábeis na Universidade Norte do Paraná - UNOPAR. Atuou como Professor da Área de Administração, no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - IF SERTÃO-PE, Campus Floresta, ministrando as disciplinas Administração de Negócios Agropecuários, Administração do Agronegócio, Contabilidade Empresarial, Contabilidade Gerencial, Empreendedorismo, Gestão Econômica e Financeira, Planejamento Estratégico, Planejamento e Gestão Estratégica, Princípios Organizacionais II e Projetos I. Atualmente é, também, Presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD do Campus Floresta. Atualmente é Professor do Instituto Federal da Bahia - IFBA Campus Juazeiro, ministrando as disciplinas Introdução a Administração, Empreendedorismo e Gestão Estratégica.
  • Tiago Ferreira Soares, Faculdade Unibras da Bahia - FACBRAS
    Especialista em Controladoria e Finanças pela Faculdade São Francisco de Juazeiro - FASJ, Graduado em Ciências Contábeis pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina - FACAPE. Laureado pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina - FACAPE com o prêmio Prof. Ênio Marcio de Talentos como 2º melhor acadêmico do curso de Ciências Contábeis de 2012. Experiência no Setor Privado como Consultor na área de Gestão trabalhista, Tributação para pequenos negócios, Sistemas Contábeis e Gerenciais e Gestão Econômico-Financeira, com ênfase em Micro e Pequenas Empresas

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Publicado

2024-03-26

Edição

v. 14 n. 1 (2024)

Seção

Artigos

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